TEMA 6

El procés d’integració i ús pedagògic de les TIC en centres educatius.

Estudi de casos.

1. Aportacions de les TIC als centres escolars

· Canvia la forma d’organitzar les aules

· Innovacions en l’àmbit de l’ensenyament

· Les TIC motiven els alumnes

· Formació contínua del professor

2. Investigacions sobre TIC en centres escolars

· Estudis sobre indicadors quantitatius

· Estudi sobre la influència de l’ordinador en l’aprenentatge

· Estudis sobre les opinions i actituds dels agents educatius

· Estudis sobre les pràctiques de l’ús de l’ordinador en el cenre

3. Projecte Medusa

· Macroprojecte governamental dirigit al desenvolupament d’infraestructures de telecomunicació

· Sorgeix del «Pla per al Desenvolupamentde la Societat de la Informació a Canàries» i del «Pacte Social pera l'Educació en Canàries»

3.1.Objectius de la investigació

· Detectar els canvis i innovacions per l’ús de les noves tecnologies

· Explorar els processos d’aprenentatge de l’alumnat amb l’ús de l’ordinador

· Analitzar la situació d'implementació del projecte Medusa

3.2. Dimensions i tècniques de recollida de dades

4. Resultats

· Importància de figura del coordinador TIC que en secundària sol ser gent de tecnologia.

· En Primària el coordinador TIC és un membre de l’equip directiu

· Problemes de funcionament de xarxa i equips obsolets.

· El professorat no genera materials didàctics propis

· Les TIC s’utilitzen com a complement

· El professors utilitzen els recursos CENICE

· L'alumnat utilitza els ordinadors de forma autònoma

· Els alumnes estan més habituats a l’ús de les tecnologies que el professorat

· Alta motivació de l’alumnat

· En els centres de secundària el professorat actua sense el coordinador TIC

· En secundària els recursos informàtics amb perspectiva innovadora són més utilitzats

· La titulació del professorat influeix la utilització TIC

Ací us deixe un enllaç interessant sobre el Projecte Medusa:

DCAD - Davinia Azahara