TEMA 12

EINES DE LA WEB 2.0: WEBQUEST

DEFINICIÓ DE WEBQUEST

La WebQuest és una ferramenta que forma part d'una enciclopèdia per al treball didàctic, que consisteix a una investigació guiada, amb recursos principalment procedents d'Internet, que promou la utilització d'habilitats cognitives superiors, el treball cooperatiu i l'autonomia dels alumnes. Alhora, el docent orienta tot el procés.

Existeixen diversos tipus de webQuest d'entre les que destacarem la webQuest a llarg termini i a curt termini. Aquestes últimes tenen una duració d'un a tres períodes de classes, en les quals els alumnes finalitzaran les activitats proposades. Té per finalitat, l'adquisició i integració d'un coneixement d'un determinat contingut d'una o diverses matèries. En canvi, les que en són a llarg termini, duren com a mínim entre una setmana i un mes aproximadament i implica un major nombre de tasques. L'objectiu de la mateixa és ampliar una mica més el coneixement.

TEMA 11

EINES DE LA WEB 2.0: BLOCS I WIKIS

========================= BLOC=========================

Un bloc és com un diari interactiu personal, on l'autor pot publicar entrades que apareixeran ordenades cronològicament, és a dir, la més recent apareixerà primer. A més, cada article publicat tindra una URL distinta i  es poden organitzar per categories o etiquetes que apareixeran on desitje el creador de la pàgina posar-les.

Existeixen servidors gratuïts per poder crear un bloc, com Blogger o Wordpress. Un dels grans avantatges del bloc és el trackback, que consisteix a un enllaç invers que permet conéixer quins enllaços apunten a un determinat article. Altra característica importat dels blocs és que ofereixen sindicació de continguts per tal que els subscriptors reben informació sobre altres blogs. Solen incloure també gadgets o widgets que faciliten la búsqueda d'entrades, decoren el blog i moltes altres funcionalitats.

GOOGLE SITES

En aquesta lliçó aprendrem a utilitzar Google Sites per poder elaborar més endavant la nostra pròpia webquest.

GOOGLE SITES

Google Sites és una aplicació on-line gratuïta. Aquesta aplicació permet crear un lloc web o una pàgina intranet de forma senzilla. Amb Google Sites els usuaris poden reunir en un únic lloc i d'una forma ràpida informació variada, fins i tot vídeos, calendaris, presentacions, arxius adjunts i text. A més a més, permet compartir informació amb facilitat per vore-la i editar-la per un grup reduït de col·laboradors o amb tota l'organització, o amb tothom.

A continuació, explicarem com fer un bon ús de google sites i aprofitar-ho per als nostres futurs treballs.

Tema 10

LA WEB 2.0

Abans d'existir la Web 2.0, hi havia la Web 1.0 a disposició de tots els usuaris. Aquesta Web ens oferia pàgines estàtiques on només es podia llegir i no editar ni afegir informació. A més a més, els continguts no eren produïts pels mateixos usuaris, sinó per Webmaster i només es donava l'opció de visitar pàgines de lectura. També era necessari tindre instal·lat un programari client en l'ordinador.

CERCADORS D'IMATGES

En aquesta pràctica estudiarem els cercadors o bancs d'imatges i les diferents tipologies. Aquestos cercadors són col·leccions de fotografies, vídeos, gravacions, etc. que serveixen per realitzar activitats. Concretament, aquesta pràctica té per objectiu fer a continuació una Webquest i el professor ha considerat que primer hauríem de saber on buscar les imatges per a la nostra webquest.

TEMA 9

21/03/2012

Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació a la

Societat Digital

     1.      Característiques de la Societat TIC

v  Gran presència del “mass – media”

v  Molta informació al nostre abast

v  Continus avanços científics i tecnològics

v  La fi de l’era industrial

v  Llibertat de moviment

v  Nous entorns laborals

TEMA 8

21/03/2012

Organització dels recursos TIC en educació primària

1. Justificació d’un projecte TIC

·                    Impulsar el desenvolupament d'un espai virtual

·                    Potència l'ús de les TIC com a recurs per al professorat i la gestió administrativa

·                    Desenvolupar un model d'avaluació per millorar la docència

·                    Integrar les TIC en el procés d’E/A